De la pregunta doctoral al software que funciona
Tres líneas de investigación que comparten una misma convicción: la inteligencia artificial solo vale si mejora una decisión real, en un contexto real, sin renunciar al criterio humano. Investigación con rigor académico y salida a producción.
Tres líneas, una forma de trabajar
Aviaria
IA responsable en la decisión en entornos críticos, empezando por el riesgo aviar en la operación aeronáutica civil.
Ver línea →ProVisio
Cuando la investigación se vuelve producto: Business Intelligence mediado por IA generativa, con Design Science Research. Núcleo de la tesis DBI-UA.
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Cognitio
Enseñar y evaluar con IA sin renunciar al pensamiento crítico: el marco propio 20-60-20, validado en aula.
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Presencia real · REAIM 2026 · A Coruña
Investigación anclada en la Universidade de Aveiro (DEGEIT · programa doctoral DBI). En la imagen, el stand de Proportione en REAIM 2026 (PALEXCO, A Coruña). Cada contribución, verificable por ORCID y DOI.
3
Líneas activas
1
Tesis DBI en curso
DSR
Método central
UA
Universidade de Aveiro
Las tres líneas
Cada línea nace de un problema concreto y se investiga hasta convertirse en método, artefacto o marco reutilizable. Entra en la que quieras conocer a fondo.
IA responsable en decisiones críticas
IA responsable en la decisión en entornos críticos, empezando por el riesgo aviar en la operación aeronáutica: seguridad operacional civil.
Ver línea →Cuando la investigación se vuelve producto
Business Intelligence mediado por IA generativa, construido con Design Science Research. Núcleo de la tesis DBI en la Universidade de Aveiro.
Ver línea →Enseñar y evaluar con IA sin perder el pensamiento crítico
IA en educación con un marco propio, el 20-60-20, para integrar la herramienta sin renunciar al criterio del estudiante.
Ver línea →Marco institucional
DEGEIT · Programa doctoral DBI (Doctoral Programme in Business Intelligence)
Dirección y coautoría: Rui Pedro Figueiredo Marques (ISCA-UA + unidad de investigación GOVCOPP)
Investigación firmada por Javier Cuervo — ORCID 0009-0006-7134-2894. Coautoría en la línea de educación: Mayte Tortosa.
Cada línea empezó con una pregunta operativa concreta. Si tienes una, es probable que ya haya método o artefacto por donde empezar.